西藏大学认真学习关于民族工作的重要论述，深入落实教育部等部门关于深化新时代学校民族团结进步教育的有关部署要求，坚持把铸牢中华民族共同体意识作为落实立德树人根本任务的具体要求，贯穿于办学治校全过程，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　突出政治引领，把铸牢中华民族共同体意识作为干部师生的政治要求。通过学校党委常委会、校长办公会、校院两级中心组学习会以及支部大会、班会等，向全体干部师生阐释中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂，引导干部师生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。牢牢把握铸牢中华民族共同体意识工作主线，把中华民族共同体意识考察情况作为年度干部选拔任用、人才引进、师德师风、党员发展以及研究生面试的“铁规矩”“硬杠杠”。结合党史学习教育、“三更”专题教育、专题民主生活会，把铸牢中华民族共同体意识作为学校事业发展的重要标准进行深刻检视，梳理问题清单、任务清单和责任清单，建立整改台账，明确整改目标、标准、时限。制定意识形态工作责任制实施办法，修订，切实保证意识形态领域安全。

　　突出思政育人，把中华民族共同体意识教育纳入学校课程思政建设与改革。把铸牢中华民族共同体意识作为灵魂与主线，推动各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。组织专家积极参与编写工作。投入52万元建设经费，设立课程思政教学改革示范课程建设项目，立项“普通话与现当代经典诗文诵读”等示范课程14项，加强马克思主义“五观”“两论”教育，组织党员干部、师生党员、入党积极分子学习等专题党课。截至目前，校党委党校已开展9次专题党课，学院党委分党校开展5次专题党课，培训1800余人次。全面加强国家通用语言文字教育教学，调整通用语言文字培训测试工作领导小组，修订完善，大力推广普及国家通用语言文字。

　　突出活动涵濡，在各民族师生交往交流交融中强化中华民族共同体认同。以“3

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