2月21日，中国中医科学院2021-2022学年度第二学期研究生教育教学第一次工作会议在报告厅召开，中国中医科学院院长、研究生院院长黄璐琦院士，各培养单位主管领导和主管部门负责人，研究生院领导班子以及全体干部参会。会议由研究生院常务副院长唐志书主持。

　　研究生院副院长马晓北、杨卫彬分别围绕全院研究生整体教学培养、学生管理、招生和导师队伍建设等情况进行了详细介绍。与会人员围绕教育教学重点任务、在苏州开展教学工作的紧迫性与必要性以及相关意见建议进行了深入分析与探讨。

　　黄璐琦对教育教学工作提出四点要求：一是要定期召开中国中医科学院全院教育教学工作会议，压实“研究生院、培养单位、研究生导师”三方主体责任；二是加快推进中国中医科学院大学建设，进一步深化教育教学改革，优化教育教学资源，创新课程体系，完善教育教学管理制度，强化教材与教师队伍建设，切实推进全院教育教学水平取得长足进步；三是加强学生管理，坚持“学生是教育的根本、质量是教学的生命”教育理念，构建“三全育人”大格局，通过完善辅导员管理制度，优化研究生奖助体系等举措，更好服务学生成长需求；四是严格落实疫情防控措施和要求，切实做好疫情防控常态化形势下的各项工作，确保学生安全开学、安心上学。

　　唐志书要求，各培养单位一是要及时传达和积极落实好本次会议精神，狠抓落实，确保本学期教育教学等各项相关工作高质量顺利开展；二是要持续推进研究生教材建设工作，以教材建设为切入点推进科技资源转化为教育资源，带动教师队伍的建设，为加快大学建设奠定基础；三是要积极系统谋划，加快开展中医药研究生教育教学领域的引领性工作，在定标准、树标杆、做示范等方面多下功夫，不断推动中医药人才培养创新发展。

　　据了解，中国中医科学院目前有在读研究生共计1464名，为解决北京校区现有教学及学生住宿条件的欠缺与不足、更好开展一年级研究生的课程教学工作，160名2021级医学类学硕、中药学专硕以及直博生在苏州进行为期一年的基础课学习。学生在苏州不仅极大地改善了教学条件，还适当增加了重点课程课时数，2021-2022学年第一学期完成了15门课程792学时，较以往增加236学时，增幅达42%%u3002教师资源也得到了保证和优化，已结束的秋季学期共计161人次授课教师承担苏州教学任务。

　　为进一步加强学生管理，中国中医科学院从各培养单位选配53名专兼职辅导员组建形成12个辅导员工作组，覆盖北京校区、苏州校区和12家培养单位，有力地加强和改进了新形势下研究生的思想政治工作和京苏两地学生管理、学生日常事务工作。

　　此外，中国中医科学院研究生院还通过规范“研究生院-培养单位-研究生导师”的分层级管理，健全考评机制、加强队伍建设等举措，为提高培养质量提供有力保障。

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